CAS Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen

Komplexe Situationen und Problemstellungen in der Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen erkennen, bearbeiten und lösen.

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Sozial- und Gesundheitswesen sind zunehmend mit Jugendlichen konfrontiert, die komplexe psychische Störungen haben und Verhaltensauffälligkeiten zeigen. Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter, Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sowie Pflegefachpersonen in Schul- und Wohnheimen, Übergangsinstitutionen, Massnahmeneinrichtungen, Vormundschafts- und Jugendämtern, Erziehungsberatungen etc. befassen sich mit Fragestellungen, die ein spezifisches Fachwissen voraussetzen: Wie weit und unter welchen Voraussetzungen können Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten in einem pädagogischen Kontext betreut werden?

Das vorliegende CAS-Programm schliesst hier eine Lücke und vermittelt wesentliches Grundlagenwissen zur Bewältigung dieser Fragestellungen. Nebst vertieften Einblicken in alle wesentlichen kinder- und jugendpsychiatrischen Störungen und Behandlungsprinzipien durch ausgewiesene Fachleute wird grossen Wert auf die Übertragung der gewonnenen Erkenntnisse in die jeweiligen Tätigkeitsfelder gelegt.

Die Teilnehmenden erwerben

• Wissen über relevante Störungsbilder und Therapiestrategien der Kinder- und Jugendpsychiatrie.
• die Fähigkeit, Behandlung und Betreuung von psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen in interdisziplinärer Zusammenarbeit zu entwickeln und zu planen.
• Argumentations- und Diskussionsfähigkeit in der Entwicklung von Positionen und Meinungen in einem multidisziplinären Team.
• die Fähigkeit, komplexe Situationen mit schwierigen Kindern und Jugendlichen zu analysieren, Interventionen zu planen und umzusetzen, sowie die in Gang gekommenen Prozesse laufend zu reflektieren.
• Kenntnis über Grundlagentheorien, Denk- und Handlungsmodelle sowie Handlungsfelder des milieutherapeutischen Arbeitens in Institutionen mit psychisch auffälligen Kindern- und Jugendlichen.

Fachpersonen der Sozialen Arbeit, Sozialpädagogik, Heilpädagogik, Arbeitsagogik und Betreuung, Pflegefachpersonen

Das CAS-Programm umfasst insgesamt 21 Präsenztage à 8 Lektionen sowie 1 Tag Institutionsbesuche. Es wird mit einer schriftlichen Arbeit und Präsentation abgeschlossen.

Dieses CAS kann einzeln absolviert werden oder als Wahlpflicht-CAS der MAS "Psychosoziale Beratung", MAS "Spezialisierung in Suchtfragen" sowie MAS "Gesundheitsförderung und Prävention" belegt werden.

Das Weiterbildungsprogramm richtet sich an Fachpersonen mit einem Tertiärabschluss einer Hochschule oder einer höheren Berufsbildung sowie einschlägiger Berufserfahrung von mindestens einem Jahr nach Abschluss.

Interessierte ohne Tertiärabschluss können "sur Dossier" zugelassen werden, wenn sich die Befähigung zur Teilnahme aus einem anderen Nachweis ergibt. Über die definitive Aufnahme entscheidet die Programmleitung.

Das CAS startet voraussichtlich im März 2027. Die Daten befinden sich noch in Planung und werden baldmöglichst aufgeschaltet.

Detailübersicht (PDF)
Modulübersicht 2026/27 (PDF), neue Daten folgen
Teilnahmebedingungen (PDF)

Leitungsteam:
Manuela Helbling, Leitung Pflege/Sozialpädagogik, Klinik Sonnenhof
Sabine Stadtlander, Dipl. Psych., Therapeutische Leiterin, Psychiatrische Dienste Thurgau
Simon Süsstrunk, M.A., Hochschule für Soziale Arbeit FHNW

Für die Anmeldung werden folgende Dokumente benötigt:

• Motivationsschreiben
• Lebenslauf
• Diplomkopie Ihres höchsten Abschlusses
• Diplomkopie anderer relevanter Aus- und Weiterbildungen (sofern vorhanden)
• Passfoto/Portraitfoto

Sollten Sie zu einem Dokument mehrere einzelne Dateien haben, können Sie diese nacheinander hochladen. Die Applikation fügt diese automatisch zu einem Dokument zusammen.

Änderungen und Preisanpassungen vorbehalten.